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高职校长(书记)的“最后一课”,你记住了谁的叮嘱?
发布时间:2017-06-29
文章来源:中青在线
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  一、德才相拥,勇于担当。“没有‘德’的支撑,仅以‘才’获取的成功,如同空中楼阁,极易受到外界的影响而分崩离析。知识在德才兼备的人手中,是成家立业、保家卫国的利器;在无德者的手中,只会沦为满足一己私欲的工具。”同学们,博学精技、三观端正才是人生路途上的有力保证。在新的历史时期,希望你们要担负起时代赋予的重任,树立正确的人生观、世界观、价值观,德智体美全面发展,担负起国家和人民赋予你们的期望。

  二、笃学不倦、务实求真。“非志无以成学,非学无以广才”。包职人对知识、技能的追求,在于工匠精神的铸就,在于兵工精神的传承,更在于丰富知识的掌握和过人技能的锤炼。希望你们在未来,无论是求学深造还是走上工作岗位,都要坚守求真务实的品格,永葆求知热情,坚持终身学习、勇立时代潮头。

  三、胸怀旷达,取舍有度。取是本事,舍是胸怀,只有懂得取舍才是王道。今天你们即将走向社会,将面临各种各样的机遇、诱惑,也会遇到各种各样的挑战、挫折。每当这个时候,你都是在回答 “取与舍”的问题。我希望,同学们无论面对机会还是挑战,都能有舍弃的胸怀和坚持到底的勇气,都能从国家利益出发、从大众福祉出发,选择最有价值的事情,专心专注地做下去,在服务国家、奉献社会的事业中让自己从优秀走向更加优秀。老子云:“敦兮其若朴,旷兮其若谷”。无论何时何地,希望你们都仍能像2014年那个夏天的淳朴如初,也能像2017年这个夏天的虚怀若谷,用“海纳百川,有容乃大”的博雅情怀,去书写你们豪情壮志的青春诗篇。

不求精致利己 但求俯仰天地

高职校长(书记)的“最后一课”,你记住了谁的叮嘱?

吴访升(常州工程职业技术学院院长)

  临别之际,作为院长、作为师长、作为朋友,我向大家提出四点希望:

  一、价值判断,理性至上。当今社会是一个价值多元的时代,我希望你们在与时俱进的同时,切莫忘记对真善美这些永恒价值的追求。只有坚持正确的价值追求,才不会在物欲横流的世界迷失自我,才能保持理性的思维和正确的思辨能力,才将心生敬畏,尊重生命,忠于国家,热爱事业,勇于担责。要坚信,你怎样,国便怎样,青年强则国强!

  二、专注职责,执着事业。天下难事必作于易,天下大事必作于细。专注职责就是要抱元守一,就是要沉心静气,就是要久久为功,就是要经得起诱惑,耐得住寂寞,就是要咬定青山不放松!步入社会后,工程学子应继续将“服务·责任”的学院价值观内化于心,外化于行。做小事,成大事,终有一日,你也会成为后辈的标杆!

  三、仁者无敌,达人成己。仁者爱人,意为仁者是充满慈爱之心、满怀爱意的人。无数工程学子用实际行动书写着青春无悔、大爱无疆的仁爱之心!毕业后,许多同学会进入化工、制药等高利润行业,高利润同时也伴随着高污染,请大家切记在成就事业的同时,务必提高安全与环保意识,为后代子孙守护绿水蓝天!

  四、终身学习,知行合一。吾生也有涯,而知也无涯。今天,是你们在学校学习历程的毕业礼,却也是终身学习的开学礼。希望同学们树立终身学习的理念,宁心静气,洞悉社会,体察人生。正如今年五四前夕,习总书记在在中国政法大学考察时鼓励广大青年既要惜时如金、孜孜不倦,又要突出主干、择其精要,努力做到又博又专、愈博愈专。同时,也要明白知易行难的道理,道不可坐论,德不可空谈。坚持行动,勇于实践,敢于创新,知行合一,则无往而不利。

与爱同行,阔步天下

高职校长(书记)的“最后一课”,你记住了谁的叮嘱?

熊仕涛(武汉船舶职业技术学院党委书记)

  爱是什么?如何培养爱的能力。我总结了五点,每一点都包括两个方面:感知爱、实践爱,与大家分享。

  第一是感受关心,予人玫瑰。爱是关心,关心来自生命的每一个角落,有的时候你看得见,有的时候你看不见。我们中国人都不太善于表达感情,但那份爱就在那里,你看见了吗?相信我们生活中充满爱,去感受爱,并付出爱。记住,爱首先是给予,当爱在付出的那一刻,就已经得到。

  第二是感受责任,勇于担当。爱的第二个要素是责任心。首先要知道责任跟职责有区别,职责指的是“从外部加于人身上的某些事”,而责任完全是一种自愿的行为,是发自内心地关注他人的需求。我们今天这里有很多老师,我想大家在他们身上看到的不只是作为一名老师的职责,更多的是他们对学生发自内心的关注。未来也希望大家一样能以这种责任心去对待自己的工作、生活和世界,只有倾注了责任心,只有勇于担当,你的工作才会有温度,你的生活才会有深度,而这个世界会回馈你高度。

  第三是感受尊重,敬畏生命。如果爱没有第三个要素:尊重,那责任心就很容易变成对别人的控制。不管是对待自己的爱人、孩子、朋友、同事,尊重他,给他独立的空间,让他自由的发展,才是爱的正确打开方式。今年我们为每一位毕业生都准备了一份专属唯一的纪念礼物——戒指,我想这里面更多地想表达对每一位学生的尊重:每一位孩子都是独一无二的,都值得拥有属于你的唯一。

  第四是感受理解,海纳百川。我们只有了解对方,才能尊重对方。爱的第四要素是要深入了解事物的内部,用客观的视角尽量全面地了解自己和别人。这一点我们都很难做到,但我们能感受到理解的力量,比如知心的朋友,比如理解你的老师,比如淡如水的君子之交。这里送大家四句话:把自己当别人,客观审视自己;把别人当自己,换位思考;把别人当别人,尊重对方;把自己当自己,尊重自我。希望大家借助这四句话,去参透纷繁世事、人情冷暖,海纳百川,拥抱世界。

  第五是感受拼搏,阔步天下。爱的能力需要强大自我的支撑,人只有在不断的拼搏中才能保持充沛的生命力,才有能力去爱。

 

 

 

责任编辑:丹丹

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